ИИ-ТЬЮТОР

ШКОЛЬНЫЙ

Индивидуальный помощник в обучении

ИИ в образовании
Датацентричный педдизайн
Принятие решений на основе данных
Анализ данных
Data Science
Промпт-инжиниринг
Большие языковые модели
Анализ и генерация речи
Дата-инженерия
Модели данных
R&D
UX/UI дизайн
Startech Awards
ПЕДДИЗАЙНРешения на основе ИИДиагностические сервисыВнедрение ИИ в организацииДатацентричные образовательные сервисыИИ в управлении знаниямиПЕДДИЗАЙНРешения на основе ИИДиагностические сервисыВнедрение ИИ в организацииДатацентричные образовательные сервисыИИ в управлении знаниями
ЧТО ЭТО?ИИ-тьютор — ансамбль нейросетей, обученных на материалах ФГОС и дополнительном учебном контенте, с возможностью речевого общения с учеником. Выступая в роли экспертного наставника, он помогает осваивать новые знания и закреплять их через выполнение заданий. Система формирует детальную сводку результатов для учителя в формате дашборда, что позволяет выстроить индивидуальную образовательную траекторию для каждого обучающегося.
image

Как это работает?

image
В работе ИИ-тьютора заложена «петля обратной связи». Ансамбль нейросетей задает вопросы, оценивает ответы и адаптируется под мышление и речь учащегося.
ИИ-тьютор адаптируется под уровень учащегося, выстраивая сценарий общения (сложность терминов, объем материала и т.п.) в живом диалоге.
По результатам самостоятельной работы учеников с ИИ-тьютором учителю предоставляется дэшборд с указанием продолжительности работы, количества попыток сдачи, финальной оценки, полученной каждым учащимся, и перечнем выявленных проблем.
В процессе устного общения с ИИ-тьютором собираются маркеры качества речи и сформированности навыка коммуникации.

Какие режимы есть?

Беседа

Режим умного собеседника или сократического диалога. Учащийся выбирает тематику, а ИИ-Тьютор ведет с ним дискуссию в том числе в формате аудио, приводя примеры, отвечая на вопросы и задавая вопросы самому учащемуся, способствуя получению углубленного понимания темы, развитию мышления и речи ученика.

Репетитор

Учащийся получает ДЗ, ИИ-тьютор, отвечает на вопросы по теме ДЗ, задает наводящие вопросы для развитяи мысли, дает доп. материал, а по готовности (и по желанию учащегося) проверяет его понимание (в том числе устно) по всем обязательным вопросам урока или доп вопросам по выбору педагога столько раз сколько нужно для получения желаемой оценки.

Отчетность

Учитель получает дэшборд с данными о результатах выполнения дз учащимися в том числе количество попыток сдачи ДЗ и полученные оценки на каждой попытке, тематику, продолжительность и глубину работы учащегося в режиме «беседа». Данные также передаются в электронный журнал и иные формы отчетности.

Требования к внедрению

Технические требования
Совместимость с существующей ИТ-инфраструктурой
Достаточная пропускная способность и стабильность интернет-соединения
Надежные меры защиты данных
Функциональные требования
Возможность управления учебными курсами
Регистрация, аутентификация и управление ролями пользователей
Оценка и тестирование
Возможность генерировать отчеты о прогрессе учеников
Педагогические требования
Возможность интеграции различных педагогических подходов и методик.
Интерактивность
Доступность
Административные требования
Прозрачные условия лицензирования и соответствие бюджету школы
Поддержка и обслуживание
Программы обучения для учителей и администраторов по использованию LMS.

Технологии

ОБРАЗОВАНИЕ
LRS
нейросети и LLM
LLMVLMРаспознавание речи
анализ данных
Анализ аудиоСемантический анализ
Цифровой двойник
Генерация речи
Data Science
Знаниевые графыОнтологииГрафовые базы данных

ОТКРОЙТЕ НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности
Вы также можете связаться с нами напрямую  office@datasea.me